广州市民陈先生两年前送15岁的儿子留学，儿子的表现令他失望，不但与“国际型”、“复合型”人才相差十万八千里，而且连语言也没有学好，在他国整天不是沉溺于网络，就是和一帮“小留学生”吃喝玩乐，今年7月，他不得不亲自把儿子接回来。
关于低龄留学生的负面报道经常见诸报端，这让国内一些望子成龙的家长开始冷静下来，开始理智地权衡低龄留学的利弊，寻找更有效的途径帮助孩子成长。
国内大孩子们难以适应要求甚高的留学生活
“本地的学生，从高中到大学过渡，尚且有一个不适应的阶段，那么一个中国的大孩子，两眼迷茫，来到海外读书，其中经历的文化震动和生活震动，其实是非常巨大的。如果本来也不就上进心强的学生，应付起来，那就更困难。加拿大有80%中国高中留学生在同居。这是有据可查的。”业内人士唐校长在接受记者采访时指出，“可以肯定的是，家长当中的绝大部分，自己尚未有过远渡重洋的经历，而海外也仍然是一个现实的世界，并不能百分之百地保证孩子们的健康成长。到西方世界，如果问任何一个稍有经验的大学教授，对于一年级大学生，最大的挑战是什么？他们都会告诉你，这些孩子们脱离了高中时老师耳提面命、监督学业，初进大学难免自由过头，发生迷惘；因此最关键的，是如何让这些大孩子们尽快适应大学生活，注意自我监控，自觉学习。”
孩子没有相当的判断能力而送之出国留学，是一种不负责任的行为，英国伦敦大学商学院中国华南区有关人士建议“小留学生”须过三关：首先是经济关，如留学英国每年的费用为15万-20万元人民币，从初中毕业到英国留学至完成本科学业，需要100多万元；其次是语言关，如果英语水平太差，很可能在语言学校一年一年耽误下去；第三是生活关，有的孩子在家是“小皇帝”，一旦一个人到国外学习，容易产生失落情绪。
先在国内“留学”可省两年时间和几十万学费
来自湖北的高中女生罗同学，今年18岁的她在去年高二结束时选择了一条介于立即出国留学和在国内继续升学两者之间的路。罗琪告诉记者，从小到大都热衷于学校开展的各项文艺活动，并多次担任各项活动的主持，也是校广播站的一名英语主播，曾任学校学生会的秘书长，监察部部长，司礼部部长，在班里也担任过学习委员，英语课代表等职。罗琪说由于自己上高中时偏科，致使屡次考试的总分都上不去，“所以无论我的英语有多么突出，都不能达到理想的高分。面对日期渐近的高考，我知道，没有高分自己是绝对进不了好的大学，也就更不能选择我喜欢的专业，所以就想到了出国。这个想法得到了全家人的支持，在一个很偶然的机会，爸爸从报纸上看到了北京一所国际学校，是中国与澳大利亚政府间的合作项目，也是目前中国唯一讲授完全与澳大利亚、加拿大、英国、美国同步的国际课程，且文凭和学位受国际认可的全寄宿制国际学校。这所学校为像我这样有特长但偏学科的学生设计了多元化的升学通道，即可以在国内通过澳大利亚高考后先在国内就读一年，感受和出国一样的全英语课程教学以及欧式封闭校园环境，一年后再到澳大利亚读余下两年的本科课程，最终拿到本科文凭。”
去年7月，罗琪深被这种模式所吸引，毫不犹豫的选择了通过先进入该校再升入澳大利亚某大学。在该校的一年，罗琪找到了前进的方向和学习的动力，也得到了许多锻炼的机会，每天快乐地学习，使她的特长得到了充分的发挥，不仅担任学校学生会文艺部部长和班长一职，还经常主持学校开展的各项活动并在晚会上表演节目。目前，罗琪的雅思考试已通过，并以优异的成绩通过了澳大利亚某大学大一的全部课程。
唐校长透露，这种先在国内上国外的高中，通过国外的高考后再在国内上一年的大一，能少上一年的高中和一年的大学，省出两年的时间，费用上也比直接出国留学节省三四十万元人民币。而后者则要花掉100万元以上。（记者 朱晨辉）
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